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SIKO增量式編碼器IV2800買賣公平擠破店門

  • 更新時(shí)間:  2020-09-16
  • 產(chǎn)品型號:  IV5800
  • 簡單描述
  • SIKO增量式編碼器IV2800買賣公平擠破店門
    MBA-2.0-AM
    MSK5000-0241
    MSK320-0534
詳細(xì)介紹

這個世界,有這么一小撮的人,打開報(bào)紙,是他們的消息,打開電視,是他們的消息,街頭巷尾,議論的是他們的消息,仿佛世界是為他們準(zhǔn)備的,他們能夠呼風(fēng)喚雨,*。你的目標(biāo),應(yīng)該是努力成為這一小撮人。

南京惠言達(dá)電氣有限公司致力于打造德國、瑞士等歐洲中小型自動化企業(yè)與國內(nèi)客戶的連接橋梁,歐美原產(chǎn)工控設(shè)備,機(jī)電設(shè)備,儀器儀表,備品備件 的一站式供應(yīng)商。主要產(chǎn)品有工業(yè)自動化設(shè)備,電工控設(shè)備、液壓設(shè)備、 電氣設(shè)備和零部件等產(chǎn)品。原裝,源頭采購帶給客戶便捷的購物體驗(yàn)!
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增量式編碼器 IV2800

光學(xué)微型旋轉(zhuǎn)編碼器,大1024脈沖/轉(zhuǎn)

增量式編碼器 IV2800

特點(diǎn) IV2800:

  • 微型結(jié)構(gòu),直徑 28 毫米
  • 大分辨率為 1024 脈沖/轉(zhuǎn)

  • 堅(jiān)固的軸承結(jié)構(gòu)
  • 受短路保護(hù)的輸出端


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  • 技術(shù)數(shù)據(jù)
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機(jī)械參數(shù)

特征技術(shù)數(shù)據(jù)補(bǔ)充
不銹鋼防銹的 
外殼 
轉(zhuǎn)速≤12000 min-1 
轉(zhuǎn)動慣量~0.1 x 10-6 kgm2 
啟動扭矩<0.01 Nm 在 20 °C 情況下 
軸負(fù)載10 N徑向的
 20 N軸向的
電纜護(hù)套聚氯乙烯∼ 直徑 4.5 mm
電纜曲率半徑25 mm靜態(tài)的
 75 mm動態(tài)的
重量~0.06 kg 

電氣數(shù)據(jù)

輸出電路 PP

特征技術(shù)數(shù)據(jù)補(bǔ)充
工作電壓8 … 30 V DC反極性保護(hù)
電流消耗典型的 50 mA(無負(fù)載)
高的輸出信號電平≥UB - 3.0 V防短路的
低的輸出信號電平≤0.5 V防短路的
脈沖頻率≤160 kHz 
負(fù)載±50 mA大允許的
連接方式開放的電纜末端 

輸出電路 OP

特征技術(shù)數(shù)據(jù)補(bǔ)充
工作電壓8 … 30 V DC反極保護(hù)
電流消耗典型式 50 mA(無負(fù)荷)
高的輸出信號電平≥UB - 3.0 V短路保護(hù)
低的輸出信號電平≤0.5 V短路保護(hù)
脈沖頻率≤160 kHz 
負(fù)載±50 mA大允許值
連接方式電纜頭光裸 

輸出電路 LD5

特征技術(shù)數(shù)據(jù)補(bǔ)充
工作電壓5 V DC ±5 %反極保護(hù)
電流消耗≤90 mA(無負(fù)荷)
高的輸出信號電平≥2.5 V短路保護(hù)
低的輸出信號電平≤0.5 V短路保護(hù)
脈沖頻率≤300 kHz 
負(fù)載±20 mA大允許值
連接方式電纜頭光裸 

信號圖

IV2800 信號圖

環(huán)境條件

特征技術(shù)數(shù)據(jù)補(bǔ)充
環(huán)境溫度-20 … 85 °C 
EMVEN 61000-6-2抗干擾性 / 影響度
 EN 61000-6-3干擾發(fā)射/放射量
防護(hù)等級IP65 (外殼側(cè))EN 60529
 IP64 (軸側(cè))EN 60529
耐沖擊性1000 m/s2, 6 msEN 60068-2-27
耐振動性100 m/s2, 10 … 2000 HzEN 60068-2-6

增量式編碼器 IV2800

SIKO增量式編碼器IV2800買賣公平擠破店門

IG06-1530,AXX-127-PP,+10...+30VDC,61286871
IG06-1727,AXX-32-PP,+10...+30VDC,61243262
IG06-1726,AXX-10-PP,+10...+30VDC,61286134
MA503/1-CN-0001 MA503AS-002
IF09P/1(INTERFACE PROFIBUS / RS485)
MSK5000-11K-E1-2.0-LDO-0.001
MSK5000-24V/SIKO
MB500-10-0.05-VA-1.0-TM-AM-G0
MSK5000-10K-E1-2.0-PPO-0.001
MSK5000-24V-1440/SIKO
MSK5000-11K-E1-2.0-LDO-0.001
AG03-0070  48-50W-M-IP50-N/10-OD  E12-ABM-OMS-PB-SW
DE10 02-200-3-1000-1-D-RH20-S-A-B8
magnetic tape  MBA-370-TM-AM
sensor  MSA510/1-SSI-E1-10
magnetic tape  MBA-400-TM-AM
Adjusting drive AG03-48-50W-M-IP50-KR/14-B-E12-ABM-OMS-PB-SW
DE04-0143 437 CR2477
DA09S-0023-M   503,  02-10-1-I
LE100/1-0063,SN.0139672
AG048-0092    30.6-160W/MB-1P65-KR/14-B-EX-4094-PB-SW
DA0902-1 O-I-20
AG03/1-0001  48-lp50-KR/14-B-ABM-PB-SW
MSK200/1-0085
MB200/1-0300
MSA501-0007
MBA501-0023
MSK4000-4-E1-2-TTL-N1-0-0.25
MB4000-20
SG10-300-MWI-SA Auszugslange:max.300mm  GERATE-NR.0323643
DA09L-0788-M 701 02-10-1-I
LT2-S860-3F.1- v
MSA510/SSI-EX
AG03-0049
AG03/1-0052
MBA-2.0-AM
MSK5000-0241
MSK320-0534
DA10R/1-4-4,0   E-25-B-B-II-S-J
MR2000-20-30-TM-AM
DK01-0155 627 15 -1-R H 10-SS
SDP-09HR-1.0N

SIKO增量式編碼器IV2800買賣公平擠破店門

實(shí)習(xí)基地選擇原則。工廠實(shí)習(xí)要求學(xué)生進(jìn)入生產(chǎn)企業(yè),參與生產(chǎn)實(shí)踐,如何挑選實(shí)習(xí)基地,搭建穩(wěn)定的實(shí)習(xí)平臺,是保證實(shí)習(xí)順利完成的重要因素。中山大學(xué)制定了《中山大學(xué)本科實(shí)習(xí)教學(xué)基地建設(shè)管理辦法》,對實(shí)習(xí)基地的建設(shè)和管理進(jìn)行了規(guī)范和加強(qiáng)。實(shí)習(xí)基地應(yīng)具有一定規(guī)模、期限與穩(wěn)定性,配備有經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員,提供合適的實(shí)習(xí)崗位、必要的實(shí)習(xí)條件和安全健康的實(shí)習(xí)環(huán)境,能滿足學(xué)校相關(guān)專業(yè)開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會實(shí)踐等人才培養(yǎng)活動的需求?;卦O(shè)立的原則包括:(1)專業(yè)性原則。(2)普惠性原則。(3)可持續(xù)性原則。(4)共享性原則。(5)規(guī)范性原則。實(shí)習(xí)基地必須與學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)密切相關(guān),具有良好的實(shí)踐教學(xué)條件,具備產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人的良好發(fā)展基礎(chǔ)。居于以上考慮,我們的學(xué)生工廠實(shí)習(xí)企業(yè)定為廣東溫氏食品集團(tuán)、肇慶星湖生物科技有限公司、永順生物制藥股份有限公司、廣州齊志生物工程設(shè)備有限公司等。建設(shè)具有競爭特色的實(shí)踐教學(xué)基地,滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)的目的。2.實(shí)習(xí)內(nèi)容。我們將生產(chǎn)實(shí)踐分為認(rèn)知實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)層次。認(rèn)知實(shí)習(xí)主要目的是使學(xué)生了解現(xiàn)代生物工程產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及趨勢;了解生物發(fā)酵工程生產(chǎn)、生物產(chǎn)品生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)及其應(yīng)用;了解現(xiàn)代生物制品的裝置及生產(chǎn)方案。生產(chǎn)實(shí)習(xí)重點(diǎn)在于使學(xué)生了解企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程和企業(yè)管理制度;體驗(yàn)現(xiàn)代生物制品的研發(fā);感受生產(chǎn)與銷售的真實(shí)氛圍;安排學(xué)生到企業(yè)生產(chǎn)一線工作和學(xué)習(xí),提高學(xué)生的動手能力、實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力,接受企業(yè)的日常管理。認(rèn)知實(shí)習(xí)我們可以通過安排講座,邀請實(shí)習(xí)單位高層、技術(shù)專家做專題報(bào)告,介紹前沿科技動態(tài)和行業(yè)發(fā)展趨勢以及產(chǎn)品的研發(fā)流程,參觀公司展廳、研發(fā)部、生產(chǎn)部與銷售部門等方式進(jìn)行。如在肇慶星湖生物科技有限公司實(shí)習(xí),參觀科技展廳、核苷酸生產(chǎn)車間、生化廠等,參觀過程中由專人協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行講解,了解基于藥品規(guī)范的工廠內(nèi)部的管理方法,參觀過程中學(xué)生與技術(shù)人員密切互動。生產(chǎn)實(shí)習(xí)主要是在公司研發(fā)部和生產(chǎn)部門車間進(jìn)行實(shí)際操作,如分別在菌種室、發(fā)酵創(chuàng)新平臺、質(zhì)量檢測中心(QC)進(jìn)行實(shí)際操作和學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)菌種的保存和放大、培養(yǎng)基的配比、產(chǎn)品的純化及質(zhì)量控制等整套工藝流程;掌握發(fā)酵罐的使用、拆、洗、裝、驗(yàn)漏、消濾芯、空消和實(shí)消等完整的處理過程;學(xué)習(xí)氣相色譜和高效液相色譜的操作。在永順生物制藥股份有限公司和廣州齊志生物工程設(shè)備有限公司還學(xué)習(xí)了疫苗制備菌株與毒株的保存與復(fù)蘇程序;動物疫苗制品的完整生產(chǎn)流程;生物反應(yīng)器生產(chǎn)細(xì)菌苗流程;傳統(tǒng)轉(zhuǎn)瓶與生物反應(yīng)器生產(chǎn)病毒苗流程等。

二、校內(nèi)實(shí)習(xí)

校外工廠實(shí)習(xí)雖然可以接觸生產(chǎn)一線,但都是由工廠安排實(shí)習(xí)內(nèi)容,一些關(guān)鍵性的工藝不能涉及,不利于學(xué)生動手能力的培養(yǎng),也不能開展針對性實(shí)習(xí)內(nèi)容。為彌補(bǔ)校外實(shí)習(xí)的不足,在學(xué)校項(xiàng)目基金“生物工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室與實(shí)習(xí)基地建設(shè)”的資助下,新購置了常壓室溫等離子體誘變育種儀、四聯(lián)發(fā)酵罐、高通量生物反應(yīng)搖床、噴霧冷凍干燥機(jī)、碟式離心機(jī)、陶瓷膜微濾器等生物工程上下游設(shè)備,單獨(dú)組成一個獨(dú)立的發(fā)酵中試基地,供學(xué)生使用。以教師科研項(xiàng)目“利用肝素提取廢水生產(chǎn)蛋白酶再用于提取肝素”作為學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生充分利用已有研究成果進(jìn)行了發(fā)酵優(yōu)化、酶蛋白提取、酶蛋白產(chǎn)品包裝等工序操作??梢宰寣W(xué)生接觸到新型工藝設(shè)備,為以后的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的經(jīng)濟(jì)投入

除了校內(nèi)儀器設(shè)備的資金投入外,學(xué)校提供學(xué)生一定的后勤保障。不管是校內(nèi)還是校外實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)過程中都存在一定的不確定性和安全隱患。目前學(xué)生的基礎(chǔ)醫(yī)療保險(xiǎn),沒有覆蓋實(shí)習(xí)中可能存在的人身安全方面。中山大學(xué)歷來高度重視實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間的人身安全問題。交通工具均為有資質(zhì)的運(yùn)輸公司提供,同時(shí)為所有的實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間均提供人身意外保險(xiǎn),為學(xué)生、指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)單位、學(xué)校本身等相關(guān)方分擔(dān)了風(fēng)險(xiǎn),解除了各方對于實(shí)習(xí)安全方面的顧慮,方便學(xué)生順利完成實(shí)習(xí)工作。此外,學(xué)校提供校外實(shí)習(xí)生餐費(fèi)40元/人(),減輕畢業(yè)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成本,有利于他們安心實(shí)習(xí)。

四、實(shí)習(xí)評價(jià)制度和成績評定方式

通過反復(fù)的實(shí)踐反饋,逐步規(guī)范了實(shí)習(xí)內(nèi)容、形式,制定出相應(yīng)的考核方案和標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生赴企業(yè)實(shí)習(xí),對他們的表現(xiàn)進(jìn)行考察,保證他們生產(chǎn)實(shí)習(xí)的效果。認(rèn)知實(shí)習(xí)包括學(xué)生對行業(yè)前沿科技動態(tài)和行業(yè)發(fā)展動態(tài)的掌握。生產(chǎn)實(shí)習(xí)包括學(xué)生結(jié)合理論知識,在工廠專業(yè)人士指導(dǎo)下進(jìn)行現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)儀器操作,生產(chǎn)實(shí)習(xí)評價(jià)體系由工廠指導(dǎo)老師們共同完成,保證更全面反映學(xué)生的動手操作能力以及分析問題和解決問題的能力。在實(shí)習(xí)完成后,指導(dǎo)教師除批閱學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告外,還要組織學(xué)生用PPT進(jìn)行實(shí)習(xí)答辯,檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)成果。終實(shí)習(xí)成績由平時(shí)考勤、個人在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告等總評而成。

五、改革成果

在前述思路下,改進(jìn)初顯成效。1.充分調(diào)動了各方的積極性。在各方努力下,廣東溫氏食品集團(tuán)、肇慶星湖生物科技有限公司、永順生物制藥股份有限公司、廣州齊志生物工程設(shè)備有限公司,這四個單位已被確定為中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院實(shí)習(xí)基地。實(shí)習(xí)單位通過實(shí)習(xí)過程,考察實(shí)習(xí)生的表現(xiàn),進(jìn)行人才的儲備,部分實(shí)習(xí)單位已對實(shí)習(xí)生提前發(fā)出了工作邀約。學(xué)生不僅得到實(shí)際操作技能培訓(xùn),并且提前接觸生產(chǎn)一線,為日后工作打下基礎(chǔ)。2.實(shí)習(xí)*提升。達(dá)到強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容、提高學(xué)生工程意識、熟悉實(shí)際生產(chǎn)操作的目的。采用小班制實(shí)習(xí),每個點(diǎn)10人以下,打破了以往實(shí)習(xí)過程中,由于人數(shù)較多,管理較難的局面。從答辯情況看,學(xué)生普遍能勝任實(shí)習(xí)任務(wù),進(jìn)一步深化了對專業(yè)知識的理解,并提出了自己的觀點(diǎn)和解釋,表現(xiàn)出一定的綜合能力。我們對中山大學(xué)生物工程專業(yè)“生產(chǎn)實(shí)習(xí)”課程的改革,實(shí)行校內(nèi)-校外實(shí)習(xí)基地共同培養(yǎng)機(jī)制,目的是在提高學(xué)生基礎(chǔ)理論水平的同時(shí)在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力,為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。


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